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要成为教育综合改革的先行地。当前，我国教育领域综合改革进入关键时期、攻坚阶段。高校要深化实施新一轮高等教育综合改革，在全国教育综合改革中发挥开路先锋、示范牵引、突破攻坚作用，引领基础教育、职业教育等整体发展。加快推进教育评价改革。加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，推动基础前沿研究突出原创导向，社会公益性研究突出需求导向，应用技术开发和成果转化评价突出市场导向，形成适应新时代、促进学校改革发展的教育评价新机制，引导激励广大教师努力成为静心科研、潜心育人的“大先生”；加快推进大学治理体系改革。全面推进依法办学、依法治校，走更高质量、更具活力、更富效率的内涵式发展道路，努力破解改革“深水区”矛盾，统筹推进办学模式、育人方式、管理体制和保障机制改革，提高改革的系统性、整体性、协同性，不断提高治理体系与治理能力现代化水平；加快推进教育数字化变革。抢占教育数字化先机，超前布局，高位推进，加快构建高质量的教育人工智能大模型，开辟“人工智能+教育”的新赛道，以教育数字化推动学习型社会建设。

�通知》中还提到，为切实保障被收养残疾孤儿合法权益，办理收养登记的县级民政部门和被收养残疾孤儿所在儿童福利机构，将在收养登记分别满1个月、6个月、1年、2年、3年、5年开展跟踪回访，全面了解被收养人融入家庭情况和生活成长情况，并提供必要的专业支持和心理辅导。同时，乡镇(街道)儿童督导员、村(社区)儿童主任应对收养残疾孤儿家庭进行定期探访，并建立探访档案。

在欧洲制造业大国德国，劳动力短缺的问题同样严重。根据德国商会与行业协会对2.2万家德国企业的调查，超过一半(53%)的德国企业缺少劳动力。据估计，全德国至少缺200万名工人，其中制造业企业劳动力短缺的现象特别严重：67%的电子设备企业和机械工程企业及65%的汽车企业都表示“找不到工人”。

新华社快讯：深圳至中山跨江通道6月30日建成开通。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，表示热烈祝贺，并向参与规划建设的全体同志致以诚挚问候。

彭博社记者：我想追问印度部署军队问题。中方是否认为印度在中印边境新部署1万名士兵一事是危险的？中国军方是否考虑采取报复措施？